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中大南方学院组织行为学考试大纲

来源:广东专插本信息网 发布时间:2020/1/7 9:54:01 浏览数:
导读:人力资源管理是中大南方学院2020年新增的专插本专业,组织行为学是其中一门专业课。

2020年很多专插本学校都有增加招生专业,由于专业课都是由学校自行出题,所以考生在复习专业课时都离不开学校给出的参考资料和考试大纲。人力资源管理是中大南方学院2020年新增的专插本专业,组织行为学是其中一门专业课。在此广东专插本信息网为考生整理了中大南方组织行为学考试大纲,供考生参考。


中大南方学院组织行为学考试大纲


一、考试知识点及要求


第1章概论


第1节 组织与管理的基础知识


第2节 组织行为学的含义与作用


第3节 组织行为学的历史与未来


第4节 组织行为学的学科基础


第5节 组织行为学的研究变量与研究方法


考核目标:


1、识记:(1)组织与组织行为的概念;(2)组织行为学的发展阶段;(3)组织行为学的研究方法。


2、理解:(1)组织行为学的产生与发展过程;(2)组织行为学研究道德


问题;


3、应用:组织行为学常用的技术方法。


第2章个体特征与工作


第1节 人口统计学特征与工作


第2节 人格与工作


第3节 能力与工作


考核目标:


1、识记:(1)人口统计学特征的分类;(2)有关人格的理论与研究;(3)能力的定义。


2、理解:(1)人格的特点分类;(2)能力的三种类型。


3、应用:人口统计学特征、人格、能力与工作的关系。


第3章态度与价值观


第1节 态度的基本概念与理论


第2节 工作中的态度


第3节 价值观


考核目标:


1、识记:态度的定义及其构成要素;价值观的定义。


2、理解:(1)态度的特征;(2)行为对态度影响的三种理论解释;(3)态度的功能;(4)态度转变的五个层次;(5)影响个体态度形成的因素;(7)影响个体态度转变的因素;(8)价值观的分类。


3、应用:态度形成与转变的一般过程分析。


第4章 动机与工作中的激励


第1节 动机的含义


第2节 内容型动机理论


第3节 过程型动机理论


第4节 动机理论的整合


第5节 应用动机理论对员工进行激励


考核目标:


1、识记:(1)动机的定义;(2)公平理论的定义;(3)期望理论的定义。


2、理解:(1)麦克利兰的需要理论的主要内容;(2)赫茨伯格的双因素


理论概念。


3、应用:物质激励与精神激励方法的选择与应用。


第5章知觉、归因与印象管理


第1节 知觉与社会知觉


第2节 归因


第3节 印象管理


考核目标:


1、识记:知觉的三个特点。


2、理解:(1)社会效应的几种表现形式;(2)归因理论的几种分类。


3、应用:知觉和印象管理在组织中的具体应用及其存在的问题。


第6章个体决策


第1节 个体决策的过程模型


第2节 个体决策的偏差


第3节 影响个体决策的因素


考核目标:


1、识记:评价个体决策的标准。


2、理解:(1)个体决策的基本要素;(2)个体决策中容易出现的偏差。


3、应用:(1)列出理性决策模型的基本步骤;(2)如何避免个体决策偏差。


第7章员工的自主工作行为


第1节 员工的组织公民行为


第2节 员工的创新行为


第3节 员工的反生产力工作行为


第4节 员工的积极越轨行为


考核目标:


1、识记:(1)组织公民行为的定义;(2)员工的反生产力工作行为产生


的原因;(3)员工的积极越轨行为的表现。


2、理解:(1)员工的组织公民行为的表现;(2)员工的反生产力工作行


为和积极越轨行为的危害。


3、应用:员工行为管理。


第8章职业健康心理


第1节 职业健康心理概述


第2节 工作压力


第3节 工作倦怠


第4节 工作中的情绪


第5节 工作家庭平衡与工作家庭冲突


第6节 员工幸福感


考核目标:


1、识记:(1)职业健康心理的定义;(2)工作压力产生的原因。


2、理解:(1)工作中的情绪分类;(2)工作倦怠的表现;(3)工作家庭冲突产生的原因;(4)员工幸福感以及影响主观幸福感的形成因素。


3、应用:工作与家庭冲突的内容和结构以及影响机制。


第9章沟通


第1节 沟通的含义与功能


第2节 人际沟通


第3节 组织沟通


第4节 有关沟通的当前问题


第5节 谈判中的沟通


考核目标:


1、识记:(1)沟通的类型;(2)非语言沟通的主要形式。


2、理解:(1)影响信息沟通过程的因素;(2)信息沟通的重要性.


3、应用:如何改进管理中的沟通。


第10章群体与团队


第1节 群体的含义


第2节 群体属性与群体决策


第3节 团队的含义及团队的运作原理


第4节 高绩效团队的管理


考核目标:


1、识记:(1)群体概念、发展阶段、特征;(2)团队的特点及团队建设的意义。


2、理解:(1)团队与群体的区别;(2)高绩效团队的特点。


3、应用:如何塑造高绩效团队。


第11章领导与领导行为


第1节 领导与领导者


第2节 领导的特质理论


第3节 领导的行为理论


第4节 领导的权变理论


第5节 关于领导的最新观点


考核目标:


1、识记:(1)领导的内涵;(2)领导特性理论;(3)领导行为理论。


2、理解:(1)权变领导理论;(2)领导理论的新发展。


3、应用:领导者与管理者的区别。


第12章权力与政治


第1节 权力的基本概念


第2节 权力的运行机理


第3节 组织政治


考核目标:


1、识记:(1)权力的概念;(2)权力的来源;(3)权力的分类。


2、理解:(1)权力的核心;(2)非权力影响力的因素;(3)引发组织政治因素的因素以及增强权力的政治策略。


3、应用:利用权力的两面性来分析现实中的现象。


第13章组织文化


第1节 组织文化的含义


第2节 组织文化对组织的作用


第3节 组织文化的形成、维系与变革


第4节 组织文化的测量


考核目标:


1、识记:(1)组织文化的内涵;(2)组织文化的作用;(3)组织文化有关测量方法及工具。


2、理解:(1)组织文化的功能;(2)组织文化的影响因素;(3)霍夫斯蒂德组织文化分析模型。


3、应用:组织文化建设的步骤与应用。


第14章组织的变革与发展


第1节 组织变革的基本概念


第2节 影响变革的因素


第3节 组织变革的理论模型


第4节 组织发展


考核目标:


1、识记:(1)组织变革的定义;(2)组织变革的成功因素;(3)学习型组织的特征;(4)组织发展的定义。


2、理解:(1)组织变革的原因;(2)组织变革受阻的原因。


3、应用:克服组织变革阻力的方法。


二、参考书目


孙建敏,徐世勇著:《组织行为学》,中国人民大学出版社,2018 年。


以上便是关于中大南方学院组织行为学考试大纲的相关信息。考生可以结合考试大纲和参考书一起复习。如果对专插本考试有疑问的考生可以咨询在线老师,或浏览广东专插本信息网站内其他文章。